学员提前赶到“占座”

　　8点30分才上课，可是8点左右，教室门外就围满了“占个好座位”的学员。7月4日上午，参加首批手语培训的学员有40多人，因人数太多，教室座位不够，培训老师只好帮大家借椅子上课。

　　“大家好，欢迎来学习手语，促进残健交流。”首堂手语课开讲了。主讲老师光巍在助理董凯丽的帮助下，先教大家学习一些日常交流词汇。

　　记者发现，为了做好课后复习，一些学员还带来了MP3、录音笔和笔记本电脑等工具。怕记不住手语手势，学员袁女士还把手语内容以图文形式记在5张纸上。

　　师生互动环节是大家最开心的时候。“咱们来个单词组句，大家把握机会。”为了调动学员的积极性，每教完一组词，光巍都会要求学员以造句的方式复习内容。

　　上海白领出差学手语

　　虽然是以大学生志愿者为主体的暑期手语培训，但也吸引了另外一些手语爱好者的加入。首批参加的学员中有退休干部、银行职员、个体商户等。

　　“参加残联活动常碰上聋人朋友，但交流起来很困难。”肢体残疾的刘艳芳总想找机会学手语。这次，她早早拿着特制的板凳赶到现场，吃力地趴在桌角听课。

　　在上海工作的王俊华来石家庄出差，“手语作为聋哑人的重要交际语言，需要全社会关注。”在石家庄只是短暂停留，但为了难得的手语学习机会，她选择暂时放下手头工作。“一个月后我还来石家庄，还来上课。”王俊华说。

　　学员现场使用手语交流

　　上午3节手语培训课上，学员们学习了回家、上课、姓名、时间等生活常用词语。

　　“来，大家看光老师的手势，单手握拳放在额头处，然后张开向后，这是‘聪明’。”

　　“左手掌心向上，右手握拳，翘大拇指放在左手掌心是‘坐’；但是，右手小拇指也伸出来就是‘在’的意思了。”

　　光巍为大家示范手势的同时，助理董凯丽在一旁解说。

　　石家庄铁道学院的张琳比划着把刚学会的单词，组成了一句话和身边的同学交流。“你中午回家干什么？”“我中午回家吃面条。”两个人夸张形象的“小动作”让老师也忍俊不禁。

　　“一些学员还不太主动，但从提问环节来看，学习效果很不错。”学员们积极学习的态度让光巍很欣慰。

　　■备忘小纸条：明日上午8时30分，第二批手语培训在石家庄市桥西区残疾人综合服务中心开课，已报名的学员请按时参加。